经开区实验小学接受市级示范性特教资源室评估检查

发布时间:2023-01-01 03:11 阅读次数:
本文摘要:2019年3月21日,成都市特殊教育专家蔡晓莉、刘莎、雷英,龙泉驿区教育局基一科刘龙阳校长以及特教资源中心付勇校长、刘敏老师一行回到成都经开区实验小学指导学校市级示范性资源教室的创立工作。学校校长卢永宏联合,率领全体班子成员、资源室教师和随班就读于教师代表对专家的来临回应真诚的青睐。

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2019年3月21日,成都市特殊教育专家蔡晓莉、刘莎、雷英,龙泉驿区教育局基一科刘龙阳校长以及特教资源中心付勇校长、刘敏老师一行回到成都经开区实验小学指导学校市级示范性资源教室的创立工作。学校校长卢永宏联合,率领全体班子成员、资源室教师和随班就读于教师代表对专家的来临回应真诚的青睐。mIBmIB卢永宏校长率领全体班子成员、资源室教师及随班就读于教师代表庆贺专家组的来临mIB专家们再行参观了学校的校园文化环境,教导主任晋桔就学校特殊教育工作,特别是在是特殊教育的四心特色课程,向大家做到了详尽的讲解。

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成都经开区实验小学的特教课程秉承全纳融合心教育关爱美丽星世界的特殊教育核心理念,用精心的管理关爱每一个孩子,用润心的校园文化熏陶每个孩子,用体贴的管理关爱每一个孩子,用体贴的课程培育每个孩子,用匠心的活动引领每一个孩子,构成以心护心、以德于是以心、以艺润心、以读慧心的四心特殊教育课程体系,体现了全纳教育融合教育的特殊教育思想,让每一个孩子沦为闪亮的星。这一特色课程体系获得了到场专家的接纳和赞赏。mIBmIB教导处晋主任向专家组一行汇报学校特殊教育工作积极开展情况mIB接着,专家们参观了学校的美丽星世界特教资源室,在资源室里和资源教师、随班就读于班主任以及随班就读于学生展开了平易近人地聊天,关心孩子平时在校的自学状况和心理状态,同时也给与了老师们一些工作上的指导,让资源室老师和随班就读于教师受益匪浅。

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另外,专家们还对特教资源室的资料展开了查询,特别是在在学校对类似学生教育的反对,资源室教师和随班就读于教师的工作、待遇以及特殊教育质量等方面最为注目,充分考虑了类似孩子在普校就读于过程的方方面面。mIBmIB专家组一行现场查阅学校特教资源室mIBmIB专家组严肃查阅学校特教资源室创立工作系列资料mIBmIB专家组成员和卢永宏校长及学校老师合影留念mIB通过此次检查竣工验收,学校充份展出了特殊教育工作的风采,受到了专家组的完全一致赞誉。学校将继续加强与市、区特殊教育专家的联系,更进一步提高学校特殊教育工作水平,为更进一步积极开展特殊教育工作获取有力的确保。


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